Halldis 2020 Innovation @Florence

Progetto presentato sull’avviso regionale approvato dalla Regione Toscana con D.D. n. 10462 del 26.06.2018 – POR Obiettivo “Investimenti a favore della crescita e dell’occupazione” FSE 2014-2020 Asse A – OCCUPAZIONE

Strategia regionale Industria 4.0 – Avviso pubblico per la concessione di finanziamenti ex art. 17, comma 1 lettera a) e comma 3 della legge regionale 32/2002 per progetti formativi relativi ad azioni di riqualificazione e di outplacement rivolti a lavoratori collegate a piani di riconversione, ristrutturazione aziendale e reindustrializzazione

Asse	A – Occupazione
Obiettivo Specifico	A.4.1 – Favorire la permanenza al lavoro e la ricollocazione dei lavoratori coinvolti in situazioni di crisi (settoriali e di grandi aziende)
Azione	A.4.1.1 – Azioni integrate di politiche attive e politiche passive, tra cui azioni di riqualificazione e di outplacement dei lavoratori coinvolti in situazioni di crisi collegate a piani di riconversione e ristrutturazione aziendale
Attività	A.4.1.1.A) – Azioni di riqualificazione e di outplacement dei lavoratori coinvolti in situazioni di crisi collegate a piani di riconversione e ristrutturazione aziendale

In attuazione delle disposizioni di legge presenti nel “Decreto Crescita” (D.L.34/2019): Art.35 – Obblighi di trasparenza delle erogazioni pubbliche, si precisa:

Presentazione progetto: 29/06/2019

Atto d’approvazione: Decreto Dirigenziale Regione Toscana n. 21343 del 06.12.2019

Codice del progetto (SI FSE della RT): 248523

Codice CUP: D18D19007820006

Impegno di spesa: € 120.002,40

Erogazione:

Sottoscrizione ATI (Foreda Toscana, capofila, Halldis S.p.A. e Windows On Italy S.r.l., partner): 22/11/2019

Convenzione con Regione Toscana: 19/12/2019

Inizio: 24/02/2020

Termine: 22/07/2021

Imprese beneficiarie del progetto formativo (in regime “de minimis”) sono:
– Halldis S.p.A. (C.F. e P.IVA 09574000965)
– Windows On Italy S.r.l. (C.F. e P.IVA 05797190484);

 

Il progetto

Il progetto è un percorso formativo che coinvolge i 18 lavoratori delle due aziende, declinato in coerenza con le esigenze espresse dall’analisi svolta. I moduli formativi previsti sono stati 22, su undici percorsi. Alcuni di questi hanno richiesto la formazione di tutti o di un numero ampio di operatori, che non potevano essere sottratti in blocco dall’operatività quotidiana, pena il blocco completo delle attività. Quindi è stato necessario prevedere più edizioni che permettessero un’alternanza nella gestione operativa. Altri apprendimenti più specifici, invece, hanno richiesto non l’estensione all’intero gruppo, ma la specializzazione di insiemi ristretti e infatti si è proceduto a edizioni uniche.

La logica che ha governato l’intervento:

• La strategia Halldis 2020: l’innovazione tecnologica e organizzativa come chiave del successo si è realizzata in quattro edizioni, perché la strategia aziendale non può che essere condivisa dall’intero gruppo dei lavoratori
• Automazione e analisi dei dati utenze ancora quattro edizioni per la quale vale un discorso analogo: le competenze di base nell’automazione e nell’analisi deve essere condivisa come fondamentali operativi comuni
• Comunicazione e gestione delle relazioni con i clienti nell’azienda digitalizzata: due edizioni che coinvolgono il ristretto gruppo di addetti
• Digital marketing e tecnologie dell’accoglienza: dal self check-in al monitoraggio della soddisfazione due edizioni al pari del modulo precedente
• Tecnologie per la gestione del personale interno ed esterno e la pianificazione delle manutenzioni – ancora due edizioni
• Tecniche e procedure per la gestione in cloud di acquisizione, sviluppo e valorizzazione immobiliare a supporto dei nuovi processi aziendali; questo e gli altri due moduli che seguono prevedono una edizione unica perché sono rivolti a tecnici specializzati all’interno dello staff aziendale, il gruppo ristretto che ha in mano il sistema operativo aziendale
• Tecniche di marketing a supporto del nuovo processo di acquisizione
• Tecnologie e canali digitali per l’acquisizione e il monitoraggio delle prenotazioni a supporto dei nuovi processi aziendali
• Nuovi modelli e procedure gestionali nei processi amministrativi e di pagamento: due edizioni, per i vari addetti all’amministrazione.
• Tecnologie abilitanti alla progettazione degli spazi e al display delle location: vale l’osservazione fatta per i moduli precedenti
• Formazione aggiuntiva sulla sicurezza in due edizioni

Per un totale di 632 ore

 

La metodologia attivata ha tenuto conto del fatto che i destinatari erano adulti. Se la didattica del “riempimento con nozioni” non è condivisibile per gli alunni o gli studenti, a maggior ragione risulta fuori luogo per dei lavoratori con anni di esperienza alle spalle. Questi sono già portatori di una loro cultura di base, implementata da ulteriori apprendimenti non formali o informali sviluppati sul luogo di lavoro. Il progetto è intervenuto con ulteriori arricchimenti su entrambe le parti che compongono la cultura dei lavoratori: la cultura iniziale e quella acquisita nel periodo post scolastico. Non raramente accade che la scelta lavorativa non corrisponda alla formazione di base per un mancato orientamento o per una scoperta vocazionale successiva alla formazione scolastica o universitaria. Per cui può accadere che un diplomato all’istituto alberghiero si trovi a lavorare in un’officina meccanica o viceversa. In queste situazioni – che nel mondo del lavoro non sono rare – la formazione continua è preziosa. È chiaro che la metodologia didattica è partita dalle competenze di cui i partecipanti erano in possesso; ha riservato un minimo alle azioni frontali e ha privilegiato modalità di sistematizzazione delle competenze presenti e l’incremento con elementi nuovi da apprendere sul luogo di lavoro, in base alle esigenze dell’azienda. Foreda, in qualità di agenzia che da sempre si occupa di educazione degli adulti è particolarmente sensibile a queste tematiche di estensione degli aspetti formativi che coinvolgono l’intera persona. Perché la ricchezza di ciascuno è più ampia del lavoro che esercita, anche quando questo lo soddisfa completamente. In questa visione olistica del lavoro e delle opportunità che propone, si è posta un’elevata attenzione alle risorse da mobilitare.

Strategia regionale Industria 4.0

Avviso pubblico per la concessione di finanziamenti ex art. 17, comma 1 lettera a) e comma 3 della legge regionale 32/2002 per progetti formativi relativi ad azioni di riqualificazione e di outplacement rivolti a lavoratori collegate a piani di riconversione, ristrutturazione aziendale e reindustrializzazione